生活中进行感恩教育胜过“痛哭流涕”

发布时间:2019-07-08   来源:织梦技术论坛    
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近十年来,不少校园开展了quot;亲情感恩教育活动quot;,普遍通过典礼化的活动来“催化”孩子的感恩之心,“给爸爸妈妈洗脚”成了许多校园的挑选。“煽情不是教育。煽情一定要凭借情感的极点化、夸大化才干达到瞬间激起感情的作用。这种由极点激起的情感本身是极点的,来得快,去得也快,不能沉淀为品质。

”华东师范大学教授高德胜指出,“这种煽情的次数多了,还会导致孩子的情感麻木,发生荒诞感,走向教育的不和。”感恩教育不是让孩子们哭的稀里哗啦,家长在日常生活中可以用轻松愉快的方式,将“感恩教育”渗透给孩子。心慧教育在感恩节前夕和家长共享,怎么“玩转”感恩教育。感恩教育的开展不是仅仅在感恩节或特定的节日,而是应该贯穿于日常生活中,成为一种习气。

家长可以将“感恩”抽象化的概念,形象化地融入到各种小细节、小游戏中。①在家里放一个“感恩罐子”,让每个家庭成员每天把值得感谢的人和事物写成纸片放到里面。一周或一个月清空感恩罐子,可以在家庭活动的时分将感恩罐子打开,一同共享感恩的内容。(刚开始时分,家长可以引导孩子去发现值得感恩的小事情。

)②在家里种一棵“感恩树”,找一面墙,用纸板箱和便签纸等材料拼贴成一棵大树,让每个家庭成员每天都把自己感谢的人和事物写在便签纸上,然后贴在这棵大树上成为枝叶。还可以用相片的形式,用相机记录温馨、感人的时刻,洗出来的相片贴在感恩树上。家长可以和孩子一同好好制作这棵“感恩树”,将“感恩树”变成家里的一个亮点。家长将“感恩教育”贯穿在家庭生活中,可以协助孩子养成每天“感谢自己所得”的习气性思维形式,让感恩情感的发生变成是一个自然而然的过程。

教育最自然的方式就是身教。在日常生活中,家长要常常对孩子表示感谢,感谢的言语要具体化,比方感谢年岁尚小的孩子自己穿鞋、自己洗袜子等具体的行为、事情。当孩子对你表示感谢时,家长要热心、真诚地承受,及时表扬孩子的感恩行为。感恩教育并不是给予孩子愧疚感和添加孩子的心理担负。

孩子需要的不是对爸爸妈妈的知恩图报,而是学会爱爸爸妈妈,学会珍惜和感谢他人的支付。细水方能长流,润物般的感恩教育才干让孩子的感恩情感愈加实在。

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